domenica 5 febbraio 2017

In attesa dell'edizione "visual" 2016...

... ecco la Top 100 Tools for Education 2016 di Jane Hart.
Quante ne conoscete? Quante ne usate? Anche voi avete cambiato la "posizione in lista" dei vostri favoriti??



sabato 16 aprile 2016

Ecco la Top 100 Tools del 2015

Puntuale come ogni anno, Jane Hart ci propone i 100 tools più in voga ...

Li conoscete? Li avete sperimentati?
Quali vi sembrano più adatti per aiutarvi nel lavoro in classe?
Quali per la vostra formazione professionale?

Eccoli qui:


Animatore digitale ... ma non solo (parte 2)

Dopo l'interessante confronto finno-italico su esperienze e sperimentazioni, è stata la volta del focus sulla metodologia ...
Un webinar davvero intenso con Enzo Zecchi su PBL, ambienti di apprendimento, valutazione e pensiero computazionale.


giovedì 14 aprile 2016

Animatore digitale ... ma non solo ...

A quasi sei mesi dalla pubblicazione del PNSD, proviamo a fare un primo bilancio?
Le azioni, le intenzioni, le prospettive ...
Molte idee ed esperienze interessanti, anche allargate in prospettiva europea (beh, eTwinning citato alle pp. 21-22 come esempio di pratiche eccellenti...)
E allora, ne discutiamo in un eTwinning Learning Event ("eTwinning, Pnsd e AD") con esperti italiani e stranieri.
Oggi, un webinar con Tiina Sarisalmi e Daniele Barca: due voci a confronto che cantano quasi all'unisono...


mercoledì 4 novembre 2015

Prendiamoci tempo...

... per riflettere sulla nostra professione, il nostro modo di far didattica e l'impatto che questo ha nelle nostre classi ...
Un MOOC utilissimo, con molti spunti e strumenti interessanti per il "docente riflessivo".
E, soprattutto, per affrontare con serenità lo spinoso problema della valutazione del docente ... e del docente "tecnologico"!

Introducing Technology-Enhanced Teaching


domenica 8 febbraio 2015

Comunicazione, scrittura e Web 2.0

Riflessioni interessanti sulle diverse modalità di comunicazione e sul nostro ruolo come insegnanti ...



Per chi avesse qualche difficoltà a seguire, ecco la trascrizione completa.